안민석 경기도교육감 당선인이 22일 남양주·구리·하남에서 경기교육대전환 경청투어를 진행하며 과밀학급과 통학·학군, 학교시설 개선 등 동부권 생활권 교육현안을 청취했다.

안 당선인은 ‘교육의 문제는 현장에 답이 있다’는 교문현답의 원칙 아래 지난 10일 고양·파주를 시작으로 경기 전역을 순회하고 있다. 교육청 책상 위 정책이 아니라, 학부모·교사·학생 등 교육주체들의 목소리에서 경기교육대전환의 해법을 찾겠다는 취지다.

이날 각 지역 간담회에는 최민희 국회의원(경기 남양주시갑), 신동화 구리시장 당선인, 이현재 하남시장이 각각 함께해 지역별 교육현안을 듣고, 교육청·지자체 협력 방안을 논의했다.

남양주 간담회에서는 신도시 과밀학급, 화도지역 고등학교 신설, 노후 학교시설 개선, 체육시설 부족, 학부모 네트워크 활성화 등이 제기됐다. 학부모들은 학생 수 증가와 생활권 변화에 맞는 학교 배치와 교육환경 개선이 필요하다고 요청했다.

구리에서는 구리교육지원청 분리 요구와 함께 과학실 노후화, 공유학교 확대, 정장 교복 개선 및 생활복 중심 전환 문제가 제기됐다. 또 일부 학교의 교실 급식 문제와 중·고교 운동장 부족에 따른 체육활동 공간 확충 필요성도 논의됐다.

하남에서는 광주·하남교육지원청 분리, 감일·위례 과밀학급, 서울 송파권과 맞닿은 학군 경계 문제가 주요 현안으로 제기됐다. 이와 함께 체험학습·수학여행 위축, 진로진학 상담 인력 부족 문제도 논의됐다.

안 당선인은 과밀학급 문제를 교육의 질과 직결된 핵심 과제로 꼽으며, 교육청 차원의 종합 대책을 마련하겠다는 뜻을 밝혔다. 특히 우수한 교장이 장기 재임하며 책임 경영을 할 수 있는 여건을 마련해야 한다고 강조했다. 아울러 교육청과 지자체가 협력하는 ‘벽깨기 교육’을 통해 학교 시설을 지역사회와 공유하는 등 종합적인 해법을 찾겠다고 덧붙였다.

이어 “이제는 행정 중심이 아니라 아이들 중심으로 교육을 바꿔야 한다”며, 스마트폰을 내려놓고 책을 펴는 ‘폰프리 스쿨’과 LAS(Literacy·Arte·Sports, 문해력·문화예술·스포츠) 교육의 필요성도 강조했다.

안 당선인은 경청투어에서 나온 목소리를 정책에 반영하고, 학교와 지역, 교육청과 지자체의 벽을 깨 경기교육대전환을 현장에서 이어갈 예정이다.